ДЕЛИЋЕМО БЕСПЛАТНЕ УЏБЕНИКЕ: Србин у САД добио рекордну одштету и најављује планове своје фондације

Александар Кавчић / Фото приватна архива

ОСНОВНО образовање у Србији је обавезно, и када је тако, оно мора бити и бесплатно. Потпуно бесплатно, на свим нивоима, од вртића до факултета, мислим на ове државне. Србија је мала земља. Седам милиона је мало да би се образовни систем препустио стихији у нади да ће се елита “изродити” без великог улагања. Ово у Србији је нешто невероватно, да се дозволи уплив страних издавача на слободно тржиште за нешто што је стратешки битно за једну земљу, а то је образовање, које је још и обавезно. Моја фондација то жели да промени. Сматрамо да сви ђаци имају право на бесплатне уџбенике.

Ово је за “Новости” рекао Александар Кавчић, један од водећих информатичара на планети, аутор осам патената из информационих технологија које је направио на Харварду и Карнеги Мелон универзитету, где је и докторирао и где четири катедре, због заслуга, носе његово име.

Кавчић је добио и рекордну судску одштету од 750 милиона долара због крађе његове интелектуалне својине у сфери информационих технологија. Реч је о проналаску који се од 2003. године користи за производњу свих чипова за читање са магнетских меморија на планети, а компанија “Марвел технолоџис” је његов патент незаконито користила у производњи чипова. Од дела новца који је добио основао је Фондацију “Алек Кавчић”, а намера је да обезбеди бесплатне уџбенике за све основце у Србији.

– Не би Србија била прва земља у којој су уџбеници за основно образовање бесплатни – истиче Кавчић. – То је тако у многим земљама, чак и у Америци, која је бастион капитализма, уџбеници за основну школу су бесплатни. То је једнократни трошак од само милион евра, што је јако мало за буџет државе који је око 10 милијарди евра. Циљеви моје фондације су пре свега промоција образовања и науке. Већ радимо са неким професорима који пишу уџбенике.

Фондација ће, каже, платити сва ауторска права, и затим проћи цео процес одобравања у Министарству просвете:

– Све уџбенике ћемо ставити на сајт, и одатле ће свако моћи бесплатно да их скине. Рачунајући и уџбенике за стране језике, финансираћемо издавање више од сто наслова на којима, у много случајева, раде и по два, три аутора. План је да већ за следећу школску годину неки бесплатни уџбеници буду спремни. У уџбеницима за основну школу у великом броју случајева нема никаквог новооткривеног знања. Питагорина теорема се неће променити, и стварно не видим разлог да се непрестано одобравају нови уџбеници, осим што неко на томе дебело зарађује.

Напомиње да се на тржишту уџбеника обрће велики новац – око сто милиона евра годишње.

– Једнократни трошак од милион евра даје све те уџбенике који се могу окачити на интернет – појашњава наш саговорник. – Зашто ми од тога правимо стомилионско тржиште од ког 50 милиона годишње страна издавачка предузећа извуку из земље, а остатак користе за коруптивно деловање на тржишту. Странци то раде за огроман профит, који је око 100 одсто, јер они неће да раде за мање. И то је енормно повећало цене. То све родитељи ђака ове земље морају да плате, а родитељи, држављани ове земље су већ платили те уџбенике у виду вишедеценијског издржавања Јавног предузећа “Завод за уџбенике” путем пореза – упозорава овај научник.

Он каже да држава може да ради на промени закона, да сузбије корупцју, да обезбеди атмосферу у којој би сваком детету квалитетно образовање било бесплатно доступно.

УТИЦАЈ НА КУЛТУРУ И ИСТОРИЈУ

АЛЕКСАНДАР Кавчић, који је завршио Математичку гимназију у Београду 1986, подсећа да је Србија, као свака суверена земља, уџбенике годинама сама правила и издавала.

– Сви уџбеници за основце, и ови што их сада штампају страни издавачи су мање-више исти и нису бољи од оних које је наш Завод за уџбенике правио – оцењује Кавчић. – Али, када странцима овако олако препустите тржиште уџбеника, онда им пустите и да владају вашим јавним мњењем, моралом, културом, историјом, јер све то дете несвесно упија кроз школу. Срамно је да смо ми као земља тако нешто дозволили. То већ залази дубоко у губитак суверенитета.


Аутор: Љ. Бегенешић

Извор: Новости онлајн


СКЦ “Ћирилица” БеоградТекстове и коментаре написане латиницом не објављујемо у складу са Чланом 10. Устава Републике Србије.

Дигитални уџбеници и…

Александар Јовановић, администратор веб-сајта СКЦ “Ћирилица” Београд:

Када повежете прву вест данас објављену у “Политици” и другу јучерашњу “Економик полиси џурнал”-а чији је превод објављен на блогу “Ћирилизовано”, какав се закључак намеће?

Нови феудални поредак захтева озбиљне припреме.


Стижу „дигитални уџбеници” јер стари децу не мотивишу

(Фото Бета/Влада Србије)

Премијерка Ана Брнабић изјавила је данас да је захваљујући улагању у „дигитално образовање”, Србија можда једина земља Европе и једна од ретких у свету, која због епидемије коронавируса није изгубила ниједан школски дан у протеклој и овој школској години.

На међународној онлајн коференцији „Заједно у дигиталну Европу” у оквиру манифестације „Swiss Digital Days” Брнабић је рекла да су пролетос због проглашења ванредног стања због епидемије школе „биле затворене у петак, а у понедељак смо имали наставу потпуно онлајн”.

Брнабић је најавила „потпуну дигитализацију” образовања, уз израду „дигиталних уџбеника”, пошто је, како је рекла, „за децу у садашњем времену учење из старих уџбеника досадно, не мотивише их”, преноси Бета.

Премијерка је проценила да већина деце пре поласка у школу зна да користи дигиталне уређаје, почевши од мобилних телефона, те би дигитални уџбеници мотивисали децу да те уређаје користе и за учење, при чему се посебна пажња посвећује „онлајн безбедности”.

Брнабић је говорила и о пројекту „е-Влада” који би требало да грађанима учини доступнијим рад власти и оценила да се могу успоставити дигитални стандарди које би требало да испуњавају све европске земље, а не само Европска унија.

Брнабић је казала да сматра да би преговори Србије о пријему у ЕУ требало да обухвате и заједничке стандарде дигитализације које би требало усагласити.


УПОЗОРЕЊЕ: Европска централна банка се припрема за издавање дигиталног евра (видео)

Кристин Лагард, председница Европске централне банке, данас је објавила на свом Твитер фиду:

Почели смо с испитивањем могућности издавања дигиталног евра. Како се Европљани све више окрећу дигиталном начину потрошње, штедње и инвестираања, треба да будемо спремни за издавање дигиталног евра, ако се то покаже потребним. Такође желим да чујем ваше ставове о томе…https://epsilon.escb.eu/limesurvey3/43

Ово је изузетно опасан корак.

Први у правцу укидања физичке валуте.

Једном када се укине физичка валута, влада која је са својим новцем постала потпуно дигитална, моћи ће да види сваку трансакцију својих грађана. Приватност у трансакцијама ће нестати. Одатле је само мали корак ка контролисању свега шта се може, а шта не може купити.

Дигитална валута коју контролише влада једна је од најопаснијих претњи слободи данашњег доба.

 

Како нам уче децу: “Хрватска се граничила са Византијом”

Образовање деце у српским школама доведено је озбиљно у питање после бројних гафова, а најновији је забележен у уџбеницима за четврти разред за предмет Природа и друштво, где човеку само остаје да се пита: докле више?

Наиме, у лекцији “Настанак српске државе” постоји одељак да је прва српска држава настала у деветом веку, да је добила име Рашка по граду Расу.

Међутим, онда се долази до ситуације која може да одговара рубрици “веровали или не”. Јер, у овој лекцији се налази и карта у време настанка прве српске државе, где се наводи да се Рашка, Византија и Бугарска граниче са Хрватском?! Невероватно!

Хрватска држава у том деветом веку није ни постојала, као ни много година касније, па ни о граничењу са Византијом није могло да буде речи.

Децу нам уче да се Хрватска у деветом веку граничила са Византијом, иако тада није постојала (Фотографија: Принтскрин)
Јасно је да су они који су израђивали уџбеник за четврти разред основне школе, у незнању или због неког другог разлога, направили велику грешку, те су на делу показали дилентантизам.

Да напоменемо и то, издавач уџбеника је Логос, а аутори су Александар Кандић, Гордана Субаков-Симић, Жељко Васић, Дамир Живковић и Иван Матејић.

Извор:Директно